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EXPLORADORES 6 Un viaje por el territorio
$1240
Exploradores 6 GEOGRAFÍA Incorpora contenidos y metodologías que promueven el aprendizaje significativo, la evaluación formativa y la integración de competencias específicas y generales.
Cada capítulo inicia con una pregunta problematizadora y una meta de aprendizaje clara, que guía a los estudiantes a lo largo del contenido.
Al finalizar el capítulo hay actividades atractivas y evaluaciones para medir el progreso de los estudiantes y promover la autorregulación y la metacognición.
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EXPLORADORES 6 Un viaje por el tiempo
$1240EXPLORADORES 6 HISTORIA
Incluye los contenidos específicos de los programas actuales. Se enfatiza en la construcción de nuevos conocimientos que se integren de manera coherente con las edad, los saberes previos de los estudiantes y su entorno. Actividades y evaluaciones que promueven la reflexión crítica y la comprensión profunda de los procesos históricos.
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LOS PREGUNTÍFICOS 6
$1170Los Preguntíficos 6 propone un recorrido por las Ciencias Naturales a través de experiencias, desafíos y reflexiones que despiertan la curiosidad científica. Con un enfoque activo y visual, este libro invita a los estudiantes de 6.º año a explorar conceptos de Física, Química, Biología y Ciencias de la Tierra y el Espacio, mediante actividades experimentales, lecturas guiadas y situaciones cotidianas que conectan la ciencia con su entorno. Acompaña los programas vigentes.
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Exploradores de Uruguay. Un viaje por el tiempo y el territorio
$1500Exploradores de Uruguay 4, incorpora contenidos y metodologías que promueven el aprendizaje significativo, la evaluación formativa y la integración de competencias específicas y generales. Los capítulos comienzan con preguntas problematizadoras y metas de aprendizaje claras que guían a los estudiantes a lo largo del contenido y facilitan la integración de competencias como el pensamiento crítico y la creatividad, esenciales para el desarrollo integral de los estudiantes. Implementa la evaluación formativa como un proceso continuo y contextualizado que permite recoger evidencias del aprendizaje, ajustar las estrategias pedagógicas y proporcionar retroalimentación a los estudiantes. Las listas de cotejo de final de capítulo, permiten medir el progreso de los estudiantes y promover la autorregulación y la metacognición.
