• PARACATÚN 3

    $1300

    Propuesta para nivel 3 años,  basada en 6 ejes con secuencias de actividades, donde el juego desempeña un papel protagónico.

  • UY Siglo XIX

    $920

    Libro de Historia para quinto año escolar. Para comprender y reflexionar sobre nuestro origen como estado independiente. INCLUYE EDICIÓN COMPLEMENTARIA (actualización curricular 2024).

  • De la mano de Maite 2

    De la mano de Maite 3

    $1210

    Libro de Áreas Integradas para tercer año escolar.  Incluye un variadísimo espectro de textos que dan sustento a los diferentes temas en cada área permitiendo su integración. Incluye soportes cartográficos, dibujos, esquemas, fotografías, gráficos, líneas de tiempo, diagramas de árbol, que apoyan la integración sin descuidar el rigor conceptual de cada disciplina.

  • De la mano de Maite 2

    De la mano de Maite 2

    $1210
  • GEOGRAFÍA 2° CBU

    $1280

    Libro de Geografía para 2do. año de ciclo básico. América: inmensa, diversa, profunda.

  • GEOGRAFÍA 1° CBU

    $1290

    Libro de Geografía para primer año de ciclo básico. Lecturas territoriales del Mundo Actual.

  • Dinomate 3

    $920

    DINOMATE 3, un libro de matemática para 3er grado Tramo 3 de los Programas EBI. Motiva a los alumnos, con ejemplos de situaciones de la vida diaria y de su interés, para que disfruten aprendiendo y logren encontrarle sentido y gusto a la matemática. Incluye material concreto para el trabajo previo con el libro, durante su uso, en las conclusiones de alguna actividad y cada vez que el alumno lo necesite.

     

  • EXPLORADORES 5 Un viaje por la historia

    $1150

    Exploradores de Uruguay 5 (HISTORIA) incorpora contenidos y metodologías que promueven el aprendizaje significativo, la evaluación formativa y la integración de competencias específicas y generales.

    Cada capítulo inicia con una pregunta problematizadora y una meta de aprendizaje clara, que guía a los estudiantes a lo largo del contenido.

    Al finalizar el capitulo actividades atractivas, y evaluaciones, para medir el progreso de los estudiantes y promover la autorregulación y la metacognición.


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