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Mostrando 7–12 de 29 resultados

  • DINOMATE 1

    $890
    Un libro para primer año escolar que motiva a los alumnos, con ejemplos de situaciones de la vida diaria y de su interés, para que disfruten aprendiendo y logren encontrarle sentido y gusto a la Matemática. Cada unidad provee de muchas oportunidades para que el alumno aprenda haciendo y, de este modo, vaya construyendo su propio aprendizaje.
  • Dinomate 2

    $890

    DINOMATE 2, un libro de matemática para segundo año escolar. Las nuevas generaciones nos desafían a replantearnos no solamente la forma de enseñar, sino también la manera en que presentamos las propuestas. Cada unidad provee de muchas oportunidades para que el alumno aprenda haciendo y, de este modo, vaya construyendo su propio aprendizaje.

  • Dinomate 3

    $920

    DINOMATE 3, un libro de matemática para 3er grado Tramo 3 de los Programas EBI. Motiva a los alumnos, con ejemplos de situaciones de la vida diaria y de su interés, para que disfruten aprendiendo y logren encontrarle sentido y gusto a la matemática. Incluye material concreto para el trabajo previo con el libro, durante su uso, en las conclusiones de alguna actividad y cada vez que el alumno lo necesite.

     

  • EL ENCANTO DEL ARTE

    $650

    Libro de Artes Visuales para niños y adolescentes.

  • ESCUELA – FAMILIA

    $490

    Una cita a ciegas. Propuestas para actuar sobre los fenómenos que inciden en el clima institucional y la calidad de la educación de las instituciones educativas, poniendo el foco en el trabajo con padres.

  • EXPLORADORES 5 Un viaje por el territorio

    $1150

    Exploradores de Uruguay 5 GEOGRAFÍA, incorpora contenidos y metodologías que promueven el aprendizaje significativo, la evaluación formativa y la integración de competencias específicas y generales.

    Cada capítulo inicia con una pregunta problematizadora y una meta de aprendizaje clara, que guía a los estudiantes a lo largo del contenido.

    Al finalizar el capitulo actividades atractivas, estudios de caso y “dianas”, para medir el progreso de los estudiantes y promover la autorregulación y la metacognición.

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