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DINOMATE 1
$920Un libro para primer año escolar que motiva a los alumnos, con ejemplos de situaciones de la vida diaria y de su interés, para que disfruten aprendiendo y logren encontrarle sentido y gusto a la Matemática. Cada unidad provee de muchas oportunidades para que el alumno aprenda haciendo y, de este modo, vaya construyendo su propio aprendizaje. -
Dinomate 2
$920DINOMATE 2, un libro de matemática para segundo año escolar. Las nuevas generaciones nos desafían a replantearnos no solamente la forma de enseñar, sino también la manera en que presentamos las propuestas. Cada unidad provee de muchas oportunidades para que el alumno aprenda haciendo y, de este modo, vaya construyendo su propio aprendizaje.
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Dinomate 3
$980DINOMATE 3, un libro de matemática para 3er grado Tramo 3 de los Programas EBI. Motiva a los alumnos, con ejemplos de situaciones de la vida diaria y de su interés, para que disfruten aprendiendo y logren encontrarle sentido y gusto a la matemática. Incluye material concreto para el trabajo previo con el libro, durante su uso, en las conclusiones de alguna actividad y cada vez que el alumno lo necesite.
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ESCUELA – FAMILIA
$490Una cita a ciegas. Propuestas para actuar sobre los fenómenos que inciden en el clima institucional y la calidad de la educación de las instituciones educativas, poniendo el foco en el trabajo con padres.
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Exploradores 3 Viviendo la aventura de aprender
$1500Un libro pensado para que aprender sea una verdadera aventura.
🔹 Interdisciplinario: conecta distintas áreas del conocimiento para comprender el mundo de forma integral.
🔹 Autoevaluación con sentido: a través de “mojones” que invitan a reflexionar sobre lo aprendido.
🔹 Propuestas cercanas y problematizadoras: inspiradas en situaciones reales de la vida cotidiana.
🔹 Múltiples recursos para explorar desde diferentes miradasAtiende la totalidad de los contenidos de los programas actuales.
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EXPLORADORES 5 Un viaje por el territorio
$1240Exploradores 5 GEOGRAFÍA Incorpora contenidos y metodologías que promueven el aprendizaje significativo, la evaluación formativa y la integración de competencias específicas y generales.
Cada capítulo inicia con una pregunta problematizadora y una meta de aprendizaje clara, que guía a los estudiantes a lo largo del contenido.
Al finalizar el capítulo hay actividades atractivas, estudios de caso y “dianas”, para medir el progreso de los estudiantes y promover la autorregulación y la metacognición.
